أطلقت “أسباير كوميونيتي ترانسفورميشن”، التابعة لـ “Aspire Consulting International”، نموذج “School with Spirit – مدارس لها روح”، لإعادة صياغة الثقافة المدرسية من خلال دمج مبادئ ومنهجيات التعليم غير الرسمي داخل البيئة التعليمية.
ويستهدف النموذج تطوير الثقافة المدرسية والتجربة اليومية للطلاب، إلى جانب المناهج وأساليب التدريس، من خلال تعزيز التفاعل والعلاقات الإنسانية والانتماء، ودعم النمو الشخصي وبناء مهارات الطلاب بالتوازي مع التطور الأكاديمي.
ويعتمد “School with Spirit” على التعليم غير الرسمي والتعلم التجريبي، من خلال منهجية متكاملة تعمل مع الطلاب والمعلمين والقيادات المدرسية والأسر، بما يستهدف إحداث تحول ثقافي داخل المجتمع المدرسي ككل. ويركز النموذج على بناء الشخصية وتنمية الثقة بالنفس والانتماء والقيادة والتعاون والنمو الشخصي، إلى جانب التحصيل الأكاديمي.
وشهد إطلاق النموذج توقيع مذكرتي تعاون مع كلٍّ من “Collège De La Salle” وجمعية “شروق مصر”، لتنفيذ البرنامج والوصول إلى أكثر من 1500 طالب، بما يمثل خطوة عملية لتطبيق النموذج وتطويره وفقًا لاحتياجات المؤسسات التعليمية والمجتمعات المستهدفة.
وقالت نانيس يسري، مدير “Aspire Community Transformation”، إن تطوير التعليم لا يجب أن يقتصر على تحقيق النجاح الأكاديمي، وإنما يجب أن يمتد إلى بناء شخصية الطالب وقيمه ومهاراته وقدرته على التواصل وبناء العلاقات والتفاعل مع المجتمع المحيط.
وأضافت أن خلق بيئة مدرسية تدعم النمو الأكاديمي والإنساني للطلاب يمثل أحد المحاور الرئيسية التي يقوم عليها نموذج “School with Spirit”.
وقال باسم عماد، الرئيس التنفيذي لـ “Aspire Consulting International”، إن تطوير التعليم يتطلب الانتقال من التركيز على التحصيل الأكاديمي وحده إلى بناء بيئات تعليمية تنمي قدرات الطلاب وشخصياتهم في الوقت نفسه.
وأوضح أن “School with Spirit” يقدم منهجًا عمليًا لدمج مبادئ التعليم غير الرسمي في الثقافة المدرسية، بما يدعم نمو المتعلم ويعزز جاهزيته للمستقبل.
